Темы прошедших недель «Великий праздник – День Победы!» и «Скоро лето!». Все виды детской деятельности были направлены на расширение представлений детей о Великой Отечественной Войне, об армии – защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины, развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей, воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества; а также на формирование у детей обобщенных представлений о лете, как времени года; признаках лета; расширение и обогащение представлений о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений.
Темы прошедших недель: «Неделя пожарной безопасности» и «Первомай». Все виды детской деятельности были направлены на продолжение знакомства детей с профессией пожарного, показ роли огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную, закрепление знаний детей по правилам пожарной безопасности, а также на закрепление знаний детей о празднике Весны и труда, как общественном событии России, расширение представлений о труде взрослых, о значении их труда для общества, воспитание уважения к людям труда.
Темы прошедших недель: «В гостях у сказки» и «Космические просторы». Все виды детской деятельности были направлены на формирование у детей восприятия целостной картины мира через чтение сказок; развитие интереса и внимания к художественному слову в литературном произведении, умения правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям; воспитание желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней; а также на уточнение и углубление представлений о планете Земля, космосе, вселенной, космическом транспорте, расширение знаний о государственных праздниках, о Ю. А. Гагарине и других первооткрывателях космического пространства; воспитание уважения к людям отважной профессии, чувства гордости за свою страну.
Темы прошедших недель: «Международный женский день» и «Полюбуйся, весна наступает!». Организация всех видов детской деятельности (игровой коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтение) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке; воспитание уважения к воспитателям; расширение гендерных представлений; воспитание в мальчиках представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам; а также расширение представлений детей о сезонных изменениях в природе, закрепление знаний о весенних месяцах, выявление причинноследственных связей между живой и неживой природой; формирование интереса и любви к природе.
